2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Llegada y merienda
Salón principal
2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Salón principal
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Anselma Rentas · Mesa en español
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Lian Adorno · Mesa en inglés
4:00 p. m. – 5:15 p. m.
Graciano Corchado · Gimnasio
5:15 p. m. – 6:00 p. m.
Salón principal
2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Salón principal
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Anselma Rentas · Mesa en español
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Lian Adorno · Mesa en inglés
4:00 p. m. – 5:15 p. m.
Graciano Corchado · Salón principal
5:15 p. m. – 6:00 p. m.
Salón principal
2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Salón principal
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Anselma Rentas · Mesa en español
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Lian Adorno · Mesa en inglés
4:00 p. m. – 5:15 p. m.
Lian Adorno · Salón de manualidades
5:15 p. m. – 6:00 p. m.
Salón principal
2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Salón principal
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Anselma Rentas · Mesa en español
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Lian Adorno · Mesa en inglés
4:00 p. m. – 5:15 p. m.
Anselma Rentas · Rincón de lectura
5:15 p. m. – 6:00 p. m.
Salón principal
2:30 p. m. – 3:00 p. m.
Salón principal
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Anselma Rentas · Mesa en español
3:00 p. m. – 4:00 p. m.
Lian Adorno · Mesa en inglés
4:00 p. m. – 5:15 p. m.
Graciano Corchado · Gimnasio
5:15 p. m. – 6:00 p. m.
Salón principal
Clases de ejemplo.
Una persona del personal recibe a cada niño y niña en la puerta, anota su llegada y lo guía a la mesa de la merienda. Cada tarde empieza con una merienda sencilla: fruta, galletas, queso o yogur, con agua.
Dos mesas funcionan una al lado de la otra, una en español y otra en inglés. Cada niño se sienta donde le resulte más fácil empezar la tarea, y se sienta con él un adulto que habla los dos idiomas. Si su hijo o hija se atasca con algo, le dejamos una nota.
Una actividad distinta cada día: juegos en el gimnasio el lunes, tambores de mano y baile el martes, la mesa de arte el miércoles, un círculo de lectura en los dos idiomas el jueves y juego libre el viernes.
A partir de las 5:15 p. m. los niños juegan libremente mientras llegan los adultos. Cada adulto firma la salida en la mesa de la entrada, y una persona del personal le cuenta cómo estuvo la tarde, en español o en inglés.
Visítenos una tarde de clases, cuando las mesas están en uso.